Toutes les formations des métiers de la culture

• Matin :  
Cadrage sur les Tiers-lieux 
Visite et échanges sur le lieu (types de services et briques d’activités) 
Approfondissement : 
- Les liens avec la collectivité 
- L’intégration dans la réhabilitation d’un quartier 
- Le développement des projets artistiques et culturels 

• Après-midi : 
Approche écosystémique et biomimétique d’un territoire  
- À partir de la Raison d’être du Tiers-lieu en projet, comment et pourquoi se mailler avec les acteurs de son territoire, proche ou élargi, pour tisser des liens de collaboration riches et pérennes ? 
- Éprouver les outils de Design thinking (en vue d’être réutilisés en situation réelle de projet) 
- Cartographier un processus projet au sein d’un territoire : les impacts attendus (et inattendus) sur les gens et sur l’environnement 
- Cartographier les usages : identifier tous les possibles … puis hiérarchiser et arbitrer de façon collective, objective, et concertée 

• Matin : 
Visite et échanges sur le lieu (types de services et briques d’activités) 
Approfondissement : 
- Faire communauté et animation 
- L’Inclusion numérique 
- La gestion du lieu 

• Après-midi :  
Scénarisation et simulation de mise en œuvre de services au sein d’un Tiers-lieu 
- Co-concevoir le service idéal, avec les usagers. En identifier toutes les phases, les moyens, les « pièges » 
- Utiliser les outils de Design Thinking : persona, back casting (ou “retro prévision”) 
- Appliquer avec un atelier Légo de scénarisation 

• Matin :  
Visite et échanges sur le lieu (types de services et briques d’activités) 
Approfondissement : 
- L’accueil des résidents et le partage des services, du matériel, des espaces mutualisés
- Les échanges avec les partenaires extérieurs, les réponses à des appels d’offre et l’accès à de nouveaux marchés 
- Le croisement entre acteurs très différents et l’émergence de nouvelles collaborations 

• Après-midi :  
Du projet à sa mise en œuvre 
- Utiliser les outils de planification, de programmation, d’évaluation 

- Élaborer une fiche programme permettant d’identifier toutes les phases de mise en œuvre du projet, les moyens humains, matériels et financiers à mobiliser, les acteurs ressources, les freins et les atouts 
- Mettre en œuvre une programmation dynamique, réactive 
- Examiner le Tiers-lieu comme un métabolisme vivant qui s’adapte de façon dynamique aux ressources et handicaps de son territoire 

Intersession : Les participants sont amenés à réfléchir leur plan d’action grâce aux pistes de travail qui leur auront été fournies afin de les exploiter entre chaque journée. 

- Évaluer les outils éprouvés 
- Co-construire « La mallette à outils Tiers-lieux » avec des outils communs et d’autres plus spécifiques à chaque projet